2018年10月17日下午，青羊区教育科学研究院小学数学教研员张莹工作坊系列活动又积极开展了！参与此次工作坊的人员来自成都市胜西小学、青羊实验附小、金沙小学、石室蜀华分校、东城根小学五所学校，参与教师共60多人。本次活动主要环绕《年长教师数学学科教学科学知识提高实践中研究》主题积极开展，五所学校的工作坊成员对前期的工作、采行的措施、获得的效果以及本期打算积极开展的活动等展开交流。活动尤其邀到了四川省教研员尤一老师、武侯区教科院小教所所长程依青老师不作指导，活动由张莹老师主持人。

X1YX1YX1Y首先，五所学校分别就前期活动与后期设想做到了交流。胜西小学李宪意老师就学校数学学科教学科学知识的背景、特征讲解到学校、数学组就年长教师茁壮的适当活动，理论与实践中融合，明晰地讲解了课题的研究内容与学校积极开展的工作，展现出了胜西小学坚实的研究活动与获得的活动效果。

青羊实验所附小李艳霞老师环绕提升年长教师学科教学科学知识的必要性如何提升年长教师学科教学科学知识两个主题交流了学校的具体做法，展出了学校在实实在在的活动后带给的实践中效果。石室蜀华分校谭娟老师从年长教师的自学、校本研修、细节实施等方面不作交流，展出了数学教师年轻化学校的探寻找寻，初见成效。

金沙小学刁华萍老师以我与金沙共计茁壮为主题，从学校数学师资包含、问题对系统、资源共享、了解教研几个方面阐释金沙在数学教师年轻化的教学科学知识提高路上所做到的希望与效果。东城根小学张英老师以掌控教学常识为主题，从为什么?是什么?怎么做?怎么样?方面讲解了学校数学教学科学知识提高的了解与实践中，活动非常丰富而坚实，很好的增进了年长教师互学互进。五所学校的活动各有特色，但都展出了在增进年长教师学科教学科学知识提高上的实践中探索，为彼此获取了很好的糅合与灵感。

X1YX1YX1YX1Y接着，两位参会专家对本次活动不作评论。武侯区教科院小教所所长程依青老师认为，数学学科教学科学知识的解读对年长教师来说，首先要侧重教教准确的小学数学知识和正确地教教小学数学知识，在明确研究中，各学校的切口要小，尽量向研究深度进行。

四川省教研员尤一老师则从年长教师的茁壮过程为线索，认为年长老师的首要任务是沦为一名合格教师。在这个过程中，首先要做教学科学知识精确!接着是教学方法规范!，环绕这两点，奇老师详尽阐释了年长教师3至5年中每一步的具体做法与建议，操作性十分强劲。

X1YX1Y最后，张莹老师对活动不作总结。张老师在认同大家前期工作的同时，对新学期的工作明确提出了期望，做到了决定部署。在今天活动上，大家在相互糅合与专家的指导中，颇受灵感。

坚信工作坊在年长教师茁壮的研究路上的方向不会越发的明朗，工作思路也越发的明晰，未来不会回头得更加做事，进账更好的研究实质。

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